Ana Elisa Spaolonzi Queiroz AssisUniversidad Estadual de Campinas

TITULACIÓN ACADÉMICA

DOCTORA EN EDUCACIÓN

DOCENCIA

PROFESORA DE LA FACULTAD  DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CAMPINAS

LINEAS DE INVESTIGACIÓN

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONALES

DERECHO A LA EDUCACIÓN

EDUCACIÓN AMBIENTAL

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN  (CINCO ÚLTIMOS AÑOS)

Judicialização do Direito à Educação (2014- actual);

As experiências pedagógicas das políticas de educação integral na Amazônia: rede de pesquisa e formação acadêmica (UNICAMP-UNIR-UFOPA) (2015-2019);

Dilemas de nuevas culturas de producción de conocimiento. Los postgrados en Argentina, Brasil y Paraguay en el contexto de la evaluación de la calidad de la Educación Superior (2015-2019);

O sentido social das políticas educacionais: inter-relações Brasil e Alemanha (2015-2017).

PUBLICACIONES

Papers:

ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Contemplem! Eis o comunicador da norma.. Quaestio Iuris (Impresso), v. 10, p. 241-257, 2017.

SILVA, L. R. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM): a política pública, a ciência e a cidadania. Revista Exitus, v. 7, p. 78-107, 2017;

JEFFREY, D. C. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; GRANDIN, L. . O curso de licenciatura em pedagogia: uma análise das adequações normativas e curriculares. Revista Internacional de Educação Superior, 2, p. 291-310, 2016.

ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, Emília Wanda . Bacia ambiental como matriz pedagógica: uma experiência formativa. Educa – Revista Multidisciplinar em Educação, 2, p. 1-19, 2015.

ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Direito à educação e a atuação ‘administrativa’ do Juízo da Infância e da Juventude. Revista de Direito da Infância e da Juventude, v. 1, p. 181-191, 2013;

Capítulos de Libros:

ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. O Poder Judiciário Brasileiro: um novo âmbito de decisões das políticas educacionais?. In: Luis E. Behares; Raumar Rodríguez Giménez. (Org.). VII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas. Montevidéo: Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), 2016, v. 1, p. 271-276;

ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Quando a LDB não fala em educação integral. In: Sinara Almeida da Costa; Maria Lília Imbiriba Souza Colares. (Org.). Educação Integral:concepções e práticas a luz dos condicionantes singulares e universais. Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 15-32;

ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; FERREIRA, E. B. ; TEBET, G. G. C. ; GUARNIERI, R. . As crianças, sua presença/ausência na legislação brasileira e a construção do direito à integridade física, à educação, e à convivência familiar. In: Antônio Cecílio Moreira Pires; Lia Cristina Campos Pierson; Lilian Regina Gabriel Moreira Pires; Maria de Fátima Monte Maltez; Martha Solange Scherer Saad.. (Org.). Estudos sobre a violência contra a criança e o adolescente. São Paulo: Libro, 2016, v. 1, p. 00-00;

ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Implementation and Evaluation of Policy Education: conflicts between the stakeholders. In: Béatrice Boufoy-Bastick. (Org.). The International handbook of cultures of education policy volume one: international issues in policy-outcome relationships ? achievement with family and community involvement. Strasbourg: Analytrics, 2014, v. 1, p. 913-930.

Artículos de Congresos:

SPAOLONZI, A.E.; VEDOVATO, Luís Renato . Professor/Student Relationship and the Democratic State. In: XXVII World Congress of The International Association for the Philosophy of Law and Social Philosophy, 2015, Washington, DC. https://ivr2015.org/program-overview/working-groups/, 2015. p. 1-19.

OTROS MÉRITOS

Coordinadora Asociada do curso de Pedagogía (gestión 2016-2017).

Profesora invitada en la Unidad de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho de la Universidad de Chile, UC, Chile (2016).

Profesora invitada en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLASCO en el Área de Estudios Latinoamericanos – ADELA (2014).

 

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